Hyvinvointilautakunta
Pöytäkirja 18.04.2024/Pykälä 63

Hyvvoltk 18.04.2024 § 63  

171/12.00.02/2024  

Valmistelija Lukion rehtori Vanha-aho Tuija, lukion vs. rehtori Karjalainen Tuomas, lukion vararehtori Liuska Heli, hyvinvointijohtaja Tilli Jouni

Lukiokoulutuksen tehtävänä on laaja-alaisen yleissivistyksen vahvistaminen. Se koostuu arvoista, tiedoista, taidoista, asenteista ja tahdosta, joiden avulla kriittiseen ja itsenäiseen ajatteluun pystyvät yksilöt osaavat toimia vastuullisesti, myötätuntoisesti, yhteisöllisesti ja itseään kehittäen. Keskeisinä tavoitteina ovat myös jatko-opintokelpoisuus korkeakouluihin ja sujuva siirtyminen korkea-asteelle.

Lukion kaikkien oppiaineiden yhteiset laaja-alaisen osaamisen tavoitteet ovat: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen, globaali- ja kulttuuriosaaminen. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteena on tukea opiskelijan kasvua hyväksi, tasapainoiseksi ja sivistyneeksi ihmiseksi. Näiden tavoitteiden mukaisesti lukio-opiskelu konkretisoituu elinikäisinä työelämävalmiuksina ja -taitoina sekä laajempana yhteiskunnallisena osaamisena. Paikalliset painotukset on määritelty Pyhäjärven lukion opetussuunnitelmassa 2021.

Valtakunnallisessa laatustrategiassa määriteltyjä lukiokoulutuksen laatutekijöitä ovat laadukas oppiminen, hyvinvointi ja osallisuus, kehittyvä toimintakulttuuri sekä lukiokoulutuksen saavutettavuus. Laatutekijät liittyvät toiminnan rakenteisiin, prosesseihin tai tuloksiin. Laatutekijöiden vaatimustaso määrittyy muun muassa lainsäädännön ja opetussuunnitelman perusteiden nojalla. Koulutuksen järjestäjä asettaa yksityiskohtaisempia tavoitteita oman toimintansa kehittämiseksi.

Paikallisen ja alueellisen talouden näkökulmasta lukiokoulutuksen järjestämisen vaikutukset liittyvät kunnan talouden tilaan, väestörakenteeseen ja lukiolaisten määrän kehitykseen sekä lukiokoulutuksessa työskentelevän henkilöstön merkitykseen. Osaavan henkilöstön merkitys korostuu erityisesti opetuspalveluissa. Julkinen palvelutarjonta ja alueen tarjoamat koulutusmahdollisuudet vaikuttavat työpaikkatarjontaan ja työvoiman laatuun sekä osaamiseen.

Ennakointitietojen perusteella työvoimakysyntä siirtyy tulevaisuudessa aiempaa voimakkaammin korkeasti koulutettuihin ryhmiin: yli puolessa avautuvista työpaikoista ja jopa 80 prosentissa kokonaan uusista työpaikoista tullaan edellyttämään korkeakoulutasoista osaamista. Lukiokoulutuksen kautta päädytään pitkälti nimenomaan korkea-asteen koulutukseen.

Pyhäjärven lukion kehittämissuunnitelmatyö on alkanut vuoden 2022 alussa. Lukion opiskelijoilta kysyttiin lukuvuosina 2021–2022 ja 2022–2023 kehittämiskohteita sekä toiveita lisäyksistä opintovalikoimaan. Edelliseen vastasi 50 opiskelijaa 79:stä, jälkimmäiseen 11 ensimmäisen vuoden opiskelijaa 19:ta. Opettajakunnan kanssa kehittämissuunnitelmaa työstettiin kevättalvella 2023. Hyvinvointilautakunta puolestaan antoi kehittämisnäkemyksiään iltakoulussaan huhtikuussa 2023.

Pyhäjärven lukion visio 2030 on “Onnellisten lukio, jossa jokainen voi loistaa omalla tavallaan”. Tavoitteet ja toimenpiteet on jaoteltu seuraaviin teemoihin:

-          oppimisen tukeen ja ohjaukseen panostaminen,

-          yhteistyön lisääminen oppilaitosten ja yrityselämän kanssa,

-          yhteisöllisyyden ja hyvinvoinnin kehittäminen,

-          lukion markkinoinnin kirkastaminen sekä

-          harrasteakatemian kehittäminen.

Kehittämissuunnitelma on liitteenä. Suunnitelmasta tehdään erillinen, tiivistetty markkinointiin soveltuva versio.

Esittelijä Hyvinvointijohtaja Tilli Jouni

Päätösehdotus Hyvinvointilautakunta hyväksyy liitteenä olevan Pyhäjärven lukion kehittämissuunnitelman ja päättää, että suunnitelma tarkistetaan ja päivitetään seuraavan kerran keväällä 2027.

Päätös Hyväksyttiin.